{"id":24912,"date":"2023-08-21T12:45:10","date_gmt":"2023-08-21T10:45:10","guid":{"rendered":"https:\/\/www.avrio.ch\/v23\/?page_id=24912"},"modified":"2023-08-21T12:45:10","modified_gmt":"2023-08-21T10:45:10","slug":"certificat-professionel","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.avrio.ch\/fr\/usc\/azteca-university\/own-degrees\/professional-certification\/","title":{"rendered":"certificat professionel"},"content":{"rendered":"<h2 style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/www.avrio.ch\/fr\/v23\/usc\/universite-azteque\/own-degree\/\">Universit\u00e9 Azteca Poss\u00e9der des dipl\u00f4mes<\/a><\/h2>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong><a href=\"https:\/\/www.avrio.ch\/fr\/v23\/usc\/universite-azteque\/own-degree\/transfert-de-credits\/\">Transfert de cr\u00e9dits<\/a><\/strong> | <a href=\"https:\/\/www.avrio.ch\/fr\/v23\/usc\/universite-azteque\/own-degree\/certificat-professionel\/\"><strong>certificat professionel<\/strong><\/a> | Ma\u00eetre: <strong><a href=\"https:\/\/www.avrio.ch\/fr\/v23\/usc\/universite-azteque\/own-degree\/evaluation-des-acquis\/\">\u00c9valuation des acquis<\/a><\/strong> | <strong><a href=\"https:\/\/www.avrio.ch\/fr\/v23\/usc\/universite-azteque\/own-degree\/validation-du-diplome\/\">Validation du dipl\u00f4me<\/a><\/strong><br \/>\nDoctorat\u00a0: (<a href=\"https:\/\/www.avrio.ch\/fr\/v23\/usc\/universite-azteque\/own-degree\/docteur-de-luniversite\/par-resultat-anterieur-et-par-realisation\/\"><strong>R\u00e9sultats et r\u00e9alisations ant\u00e9rieurs<\/strong><\/a> | <strong><a href=\"https:\/\/www.avrio.ch\/fr\/v23\/usc\/universite-azteque\/own-degree\/docteur-de-luniversite\/evaluation-des-acquis\/\">\u00c9valuation des acquis<\/a><\/strong> | <strong><a href=\"https:\/\/www.avrio.ch\/fr\/v23\/usc\/universite-azteque\/own-degree\/docteur-de-luniversite\/par-publication\/\">Publication<\/a><\/strong> | <strong><a href=\"https:\/\/www.avrio.ch\/fr\/v23\/usc\/universite-azteque\/own-degree\/docteur-de-luniversite\/par-these\/\">Th\u00e8se<\/a><\/strong>) | <a href=\"https:\/\/www.avrio.ch\/fr\/v23\/usc\/universite-azteque\/own-degree\/informations-sur-les-etudiants\/\">Informations sur les \u00e9tudiants<\/a><\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\"><span class=\"internallink\" style=\"color: #000000;\"><strong><span class=\"internallink\">Option 2) Certification professionnelle<\/span><\/strong><\/span><\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">Certification de professionnels agr\u00e9\u00e9s, certifi\u00e9s, statutaires ou agr\u00e9\u00e9s dans des professions r\u00e9glement\u00e9es ou guild\u00e9es, la profession devant \u00eatre r\u00e9pertori\u00e9e dans un cadre national de certifications professionnelles applicable au niveau correspondant d&#039;un enseignement sup\u00e9rieur comparable.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Les programmes d&#039;\u00e9tudes qualifi\u00e9s pour ce prix rel\u00e8vent du domaine des \u00e9tudes professionnelles. Le processus de validation de la certification professionnelle \u00e9value l\u2019apprentissage comme un vaste ensemble de connaissances \u00e9tendues et approfondies et un apprentissage avanc\u00e9 dans une seule discipline.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Conditions d&#039;obtention du dipl\u00f4me pour le Master d&#039;\u00e9tudes professionnelles ou le MBA\u00a0: Au moins une qualification professionnelle de niveau 5 ou 6 du cadre europ\u00e9en des certifications comme condition d&#039;entr\u00e9e, plus une formation professionnelle, une certification et une exp\u00e9rience d&#039;expert \u00e9gale \u00e0 60 cr\u00e9dits ECTS.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ces dipl\u00f4mes ad eundem sont des dipl\u00f4mes acquis et non honorifiques, car ils reconnaissent l&#039;apprentissage formel.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Gagnez du cr\u00e9dit gr\u00e2ce aux licences et aux certificats<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Si vous avez d\u00e9j\u00e0 obtenu certaines licences ou certificats dans la profession ou les domaines d&#039;int\u00e9r\u00eat que vous avez choisis, vous \u00eates peut-\u00eatre sur la bonne voie pour obtenir un dipl\u00f4me \u00e0 l&#039;Universidad Azteca. L&#039;Universidad Azteca accordera des cr\u00e9dits pour les licences ou certificats professionnels en cours qui ont \u00e9t\u00e9 \u00e9valu\u00e9s et approuv\u00e9s pour cr\u00e9dit par le Conseil acad\u00e9mique de l&#039;Universit\u00e9.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Les \u00e9tudiants qui ont obtenu l&#039;une des licences ou certificats r\u00e9pertori\u00e9s doivent soumettre des copies notari\u00e9es de la licence ou du certificat et de la carte de renouvellement actuelle (le cas \u00e9ch\u00e9ant) afin de recevoir un cr\u00e9dit. De plus, pour les certifications et licences li\u00e9es \u00e0 la sant\u00e9, un relev\u00e9 de notes du cours suivi doit \u00eatre d\u00e9livr\u00e9 par l&#039;h\u00f4pital ou l&#039;agence par lequel ils ont \u00e9t\u00e9 suivis.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Gagnez des cr\u00e9dits gr\u00e2ce \u00e0 l&#039;apprentissage sur le lieu de travail et aux cours de formation en entreprise et en affaires<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Cr\u00e9dit pour les cours que vous avez suivis au travail<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">L&#039;Universidad Azteca reconna\u00eet que de nombreux adultes ont acquis des connaissances gr\u00e2ce \u00e0 leurs activit\u00e9s professionnelles quotidiennes et gr\u00e2ce \u00e0 des cours, des classes et des s\u00e9minaires suivis sur le lieu de travail. En cons\u00e9quence, vous pourriez \u00eatre admissible \u00e0 des cr\u00e9dits universitaires pour les cours que vous avez suivis au travail. L&#039;Universidad Azteca accorde des cr\u00e9dits pour les cours d&#039;un employeur, d&#039;un syndicat ou d&#039;une association professionnelle. Les \u00e9tudiants peuvent obtenir des cr\u00e9dits pour les cours suivis sur leur lieu de travail ou par l&#039;interm\u00e9diaire d&#039;un syndicat ou d&#039;associations professionnelles.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Gagnez du cr\u00e9dit gr\u00e2ce \u00e0 la recommandation de cr\u00e9dit<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Le but de la recommandation de cr\u00e9dit est d&#039;aider les gens \u00e0 obtenir des cr\u00e9dits acad\u00e9miques pour des apprentissages acquis en dehors du parrainage de coll\u00e8ges et d&#039;universit\u00e9s par l&#039;\u00e9valuation et des recommandations de cr\u00e9dits pour des programmes et des cours \u00e9ducatifs formels parrain\u00e9s par des organisations non coll\u00e9giales qui ne d\u00e9cernent pas de dipl\u00f4mes et qui offrent des cours \u00e0 leurs employ\u00e9s, membres ou clients. Ces organisations non coll\u00e9giales comprennent les entreprises et l&#039;industrie, les syndicats, les associations professionnelles et b\u00e9n\u00e9voles et les agences gouvernementales. Les recommandations de cr\u00e9dits visent \u00e0 accorder des cr\u00e9dits aux personnes qui ont suivi avec succ\u00e8s un enseignement non universitaire parrain\u00e9. De cette mani\u00e8re, les \u00e9tudiants seront aid\u00e9s \u00e0 recevoir des cr\u00e9dits acad\u00e9miques pour les apprentissages acquis gr\u00e2ce \u00e0 cet enseignement.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La recommandation repose sur la proposition selon laquelle il est de bonne pratique p\u00e9dagogique que les coll\u00e8ges et les universit\u00e9s accordent des cr\u00e9dits acad\u00e9miques pour des programmes \u00e9ducatifs de qualit\u00e9 dispens\u00e9s par des organisations non coll\u00e9giales, \u00e0 condition que les cours soient adapt\u00e9s au programme \u00e9ducatif d&#039;un individu.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/www.avrio.ch\/fr\/v23\/?attachment_id=21290\">T\u00c9L\u00c9CHARGEZ LE DOSSIER D&#039;INFORMATIONS DE VALIDATION (PDF)<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Organismes d&#039;accr\u00e9ditation reconnus et organismes d&#039;attribution reconnus<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>L&#039;Universit\u00e9 Azteca reconna\u00eet<\/strong> qualifications d\u00e9livr\u00e9es par des \u00e9tablissements accr\u00e9dit\u00e9s par l\u2019une des agences d\u2019accr\u00e9ditation am\u00e9ricaines r\u00e9pertori\u00e9es sur la \u00ab liste CHEA \u00bb. Cette liste est la propri\u00e9t\u00e9 intellectuelle de <a href=\"https:\/\/www.chea.org\/directories\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" type=\"1\">CHEA<\/a>: <a href=\"https:\/\/avrio.edu.eu\/usc\/azteca-university\/own-degree\/professional-certification\/attachment\/chea_usde_allaccred-176132422\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" type=\"4\">Organismes d&#039;accr\u00e9ditation reconnus<\/a> (en mai 2013). Ce tableau r\u00e9pertorie les accr\u00e9ditateurs r\u00e9gionaux, nationaux li\u00e9s \u00e0 la foi, nationaux li\u00e9s \u00e0 la carri\u00e8re et aux programmes qui sont ou ont \u00e9t\u00e9 reconnus par le Council for Higher Education Accreditation (CHEA) ou le D\u00e9partement am\u00e9ricain de l&#039;\u00c9ducation (USDE), ou les deux.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>L&#039;Universit\u00e9 Azteca reconna\u00eet<\/strong> qualifications avec accr\u00e9ditation programmatique par un Royaume-Uni <a href=\"http:\/\/www.hesa.ac.uk\/component\/option,com_studrec\/task,show_file\/Itemid,233\/mnl,13061\/href,accreditation_list.html\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" type=\"1\">Organisme d&#039;accr\u00e9ditation reconnu par HESA<\/a>, et les dipl\u00f4mes d\u00e9livr\u00e9s par un organisme britannique <a href=\"https:\/\/register.ofqual.gov.uk\/Search?Category=Organisations\">Organisme de r\u00e9compense reconnu par l&#039;OFQUAL<\/a>.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Voir <a href=\"http:\/\/ofqual.gov.uk\/help-and-advice\/comparing-qualifications\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" type=\"1\">comparaison des qualifications<\/a>. En savoir plus sur le cadre de certifications de l&#039;OFQUAL \u2013 <a href=\"http:\/\/ofqual.gov.uk\/qualifications-and-assessments\/qualification-frameworks\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" type=\"1\">Cliquez ici<\/a>.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Des approches de reconnaissance similaires s\u2019appliquent aux pays d\u2019origine respectifs des candidats, compte tenu du cadre national de certification des pays.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\" align=\"justify\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Organismes professionnels et de soutien reconnus<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\" align=\"justify\"><span style=\"color: #000000;\">Les qualifications des organismes professionnels et de soutien r\u00e9pertori\u00e9s dans les archives nationales du gouvernement britannique ont \u00e9t\u00e9 reconnues et align\u00e9es sur le cadre de qualifications et de cr\u00e9dits (QCF), les dipl\u00f4mes au niveau 4, les dipl\u00f4mes avanc\u00e9s au niveau 5, les dipl\u00f4mes d&#039;\u00e9tudes sup\u00e9rieures au niveau 6, les dipl\u00f4mes de troisi\u00e8me cycle au niveau 7, dipl\u00f4me de master de troisi\u00e8me cycle jusqu&#039;au niveau 7 et dipl\u00f4mes de doctorat jusqu&#039;au niveau 8 du syst\u00e8me d&#039;enseignement sup\u00e9rieur.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Archives nationales britanniques des organismes professionnels et de soutien\u00a0:<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Liste des organismes professionnels du gouvernement britannique <a href=\"http:\/\/webarchive.nationalarchives.gov.uk\/+\/http:\/\/www.bis.gov.uk\/policies\/higher-education\/access-to-professions\/professional-bodies\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" type=\"1\"><em>Cliquez ici<\/em><\/a><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\" align=\"justify\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Corps professionnels<\/strong><\/span><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Commission d&#039;enregistrement des architectes<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Association pour la gestion de projets<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Association des Comptables Accr\u00e9dit\u00e9s<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Association des chercheurs cliniciens<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Association des recruteurs dipl\u00f4m\u00e9s<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Association des comptables internationaux<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Association des ma\u00eetrises en administration des affaires<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Conseil du Barreau<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Association britannique pour le conseil et la psychoth\u00e9rapie<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Association dentaire britannique<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Institut britannique de gestion des installations<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Association m\u00e9dicale britannique<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Soci\u00e9t\u00e9 britannique de psychologie<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Fondation britannique pour la qualit\u00e9<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Association britannique de sociologie<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Conseil de formation en journalisme audiovisuel<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Acad\u00e9mie de gestion de Cambridge, The<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Association des gestionnaires de Cambridge, The<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Institut agr\u00e9\u00e9 pour les valeurs mobili\u00e8res et les investissements (CISI)<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Institut agr\u00e9\u00e9 pour la gestion du sport et de l&#039;activit\u00e9 physique<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Institut agr\u00e9\u00e9 des technologues en architecture<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Institut agr\u00e9\u00e9 du b\u00e2timent<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Institut agr\u00e9\u00e9 de sant\u00e9 environnementale<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Institut agr\u00e9\u00e9 des professionnels des biblioth\u00e8ques et de l&#039;information<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Institut agr\u00e9\u00e9 des linguistes<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Institut agr\u00e9\u00e9 des comptables en management<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Institut agr\u00e9\u00e9 de marketing<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Institut agr\u00e9\u00e9 du personnel et du d\u00e9veloppement<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Institut agr\u00e9\u00e9 des finances publiques et de la comptabilit\u00e9<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Institut d&#039;assurance agr\u00e9\u00e9<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Institut de gestion agr\u00e9\u00e9<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Institut de qualit\u00e9 agr\u00e9\u00e9<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Soci\u00e9t\u00e9 agr\u00e9\u00e9e des designers et The Design Association<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Soci\u00e9t\u00e9 agr\u00e9\u00e9e de physioth\u00e9rapie<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Coll\u00e8ge des ergoth\u00e9rapeutes<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Conseil d&#039;ing\u00e9nierie du Royaume-Uni<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Conseil g\u00e9n\u00e9ral de chiropratique<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Conseil dentaire g\u00e9n\u00e9ral<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Conseil m\u00e9dical g\u00e9n\u00e9ral<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Conseil G\u00e9n\u00e9ral d&#039;Optique<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Conseil G\u00e9n\u00e9ral d&#039;Ost\u00e9opathie<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Conseil g\u00e9n\u00e9ral de protection sociale<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Conseil d&#039;enseignement g\u00e9n\u00e9ral pour l&#039;Angleterre<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Conseil des professions de la sant\u00e9<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Institut pour l&#039;apprentissage<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Institut des actuaires<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Institut de gestion administrative<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Institut des secr\u00e9taires et administrateurs agr\u00e9\u00e9s<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Institution des ing\u00e9nieurs civils<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Institut des professionnels de la paie (IPP)<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Institut de physique<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Institut des recruteurs (IoR)<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Institut des sciences et technologies, L&#039;<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Institution des ing\u00e9nieurs chimistes<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Institut des comptables agr\u00e9\u00e9s d&#039;Angleterre et du Pays de Galles<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Institution d&#039;ing\u00e9nierie et de technologie<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Institution de s\u00e9curit\u00e9 et de sant\u00e9 au travail<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Institut du paysage<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Soci\u00e9t\u00e9 de droit<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Conseil des soins infirmiers et obst\u00e9tricaux<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Institutions professionnelles d&#039;Oxbridge<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Association de gestion d&#039;Oxford, La<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Conseil d&#039;enregistrement des physiologistes cliniciens<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Acad\u00e9mie royale d&#039;ing\u00e9nierie<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Coll\u00e8ge royal des m\u00e9decins g\u00e9n\u00e9ralistes<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Coll\u00e8ge royal des orthophonistes<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Coll\u00e8ge royal des chirurgiens v\u00e9t\u00e9rinaires<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Soci\u00e9t\u00e9 Royale \u00c9conomique<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Institut royal des architectes britanniques<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Institut royal des g\u00e9om\u00e8tres agr\u00e9\u00e9s<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Soci\u00e9t\u00e9 royale pharmaceutique de Grande-Bretagne<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Soci\u00e9t\u00e9 royale de chimie<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Soci\u00e9t\u00e9 royale de statistique<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Institut Royal d&#039;Urbanisme<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Conseil sectoriel des comp\u00e9tences pour les secteurs de la justice, de la s\u00e9curit\u00e9 communautaire et des services juridiques<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Soci\u00e9t\u00e9 et Coll\u00e8ge des radiologues<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Autorit\u00e9 de r\u00e9glementation des avocats<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Groupe interprofessionnel britannique<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Institut de soudage, Le<\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Organismes de soutien<\/strong><\/span><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Syndicat d&#039;accr\u00e9ditation pour l&#039;\u00e9ducation et la formation<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">CFA \u2013 comp\u00e9tences commerciales au travail<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">CILT (Centre National des Langues)<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">d\u00e9partement de sant\u00e9<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Forum des employeurs sur le handicap<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">\u00c9cole de commerce europ\u00e9enne<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">GuildHE<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Agence d&#039;am\u00e9lioration et de d\u00e9veloppement des collectivit\u00e9s locales (IDeA)<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Internocratie<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Universitaire internationale des \u00eeles \u2013 Commonwealth<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Conseil National pour la Formation des Journalistes<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Employeurs du NHS<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">PARN \u2013 R\u00e9seau de recherche des associations professionnelles<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Commission d&#039;assurance qualit\u00e9<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">QED-Royaume-Uni<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Conseil sectoriel des comp\u00e9tences pour les sciences, l&#039;ing\u00e9nierie et les technologies de fabrication (SEMTA)<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Conseil sectoriel des comp\u00e9tences pour les secteurs de la justice, de la s\u00e9curit\u00e9 communautaire et des services juridiques<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Comp\u00e9tences pour la sant\u00e9<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Fondation Mobilit\u00e9 Sociale<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Agence de formation et de d\u00e9veloppement pour les \u00e9coles<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><a href=\"http:\/\/www.universitiesuk.ac.uk\/Pages\/Default.aspx\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Universit\u00e9s Royaume-Uni<\/span><\/a><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/ec.europa.eu\/education\/lifelong-learning-policy\/ecvet_de.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" type=\"1\">Visitez le site Web<\/a> de l\u2019Union europ\u00e9enne sur ECVET.<\/p>\n<p class=\"CM1\" style=\"text-align: justify;\">Citations de la RECOMMANDATION DU PARLEMENT EUROP\u00c9EN ET DU CONSEIL du 18 juin 2009 relative \u00e0 l&#039;\u00e9tablissement d&#039;un syst\u00e8me europ\u00e9en de cr\u00e9dits pour l&#039;enseignement et la formation professionnels (ECVET) <strong>(Texte pr\u00e9sentant de l&#039;int\u00e9r\u00eat pour l&#039;EEE) <\/strong>(2009\/C 155\/02) :<\/p>\n<p>La pr\u00e9sente recommandation devrait faciliter la compatibilit\u00e9, la comparabilit\u00e9 et la compl\u00e9mentarit\u00e9 des syst\u00e8mes de cr\u00e9dits utilis\u00e9s dans l&#039;EFP et du syst\u00e8me europ\u00e9en de transfert et d&#039;accumulation de cr\u00e9dits \u00ab ECTS \u00bb, utilis\u00e9 dans le secteur de l&#039;enseignement sup\u00e9rieur, et devrait ainsi contribuer \u00e0 une plus grande perm\u00e9abilit\u00e9 entre les niveaux d&#039;enseignement et de formation. , conform\u00e9ment \u00e0 la l\u00e9gislation et \u00e0 la pratique nationales.<\/p>\n<p class=\"CM4\" style=\"text-align: justify;\">La validation des acquis de l&#039;apprentissage non formel et informel \u00e9valu\u00e9s devrait \u00eatre encourag\u00e9e conform\u00e9ment aux conclusions du Conseil du 28 mai 2004 sur les principes europ\u00e9ens communs pour l&#039;identification et la validation de l&#039;apprentissage non formel et informel.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La pr\u00e9sente recommandation compl\u00e8te la recommandation du Parlement europ\u00e9en et du Conseil du 23 avril 2008 sur l&#039;\u00e9tablissement du cadre europ\u00e9en des certifications pour l&#039;apprentissage tout au long de la vie ( 2 ) qui recommande aux \u00c9tats membres de promouvoir des liens \u00e9troits entre le CEC et les syst\u00e8mes europ\u00e9ens de cr\u00e9dits existants ou futurs. transfert et accumulation dans l\u2019enseignement sup\u00e9rieur et l\u2019EFP.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">D\u00e9velopper des guides et des outils pour les utilisateurs et adapter les documents Europass pertinents, en collaboration avec les \u00c9tats membres, les experts et les utilisateurs nationaux et europ\u00e9ens\u00a0; d\u00e9velopper une expertise pour am\u00e9liorer la compatibilit\u00e9 et la compl\u00e9mentarit\u00e9 de l&#039;ECVET et de l&#039;ECTS utilis\u00e9s dans le secteur de l&#039;enseignement sup\u00e9rieur, en collaboration avec les experts et les utilisateurs de l&#039;EFP et de l&#039;enseignement sup\u00e9rieur aux niveaux europ\u00e9en et national\u00a0; et fournir des informations r\u00e9guli\u00e8res sur les d\u00e9veloppements d&#039;ECVET ;.<\/p>\n<p class=\"CM4\" style=\"text-align: justify;\">Les points ECVET fournissent des informations compl\u00e9mentaires sur les qualifications et les unit\u00e9s sous forme num\u00e9rique. Ils n&#039;ont aucune valeur ind\u00e9pendamment des r\u00e9sultats d&#039;apprentissage acquis pour la qualification particuli\u00e8re \u00e0 laquelle ils se r\u00e9f\u00e8rent et ils refl\u00e8tent la r\u00e9alisation et l&#039;accumulation d&#039;unit\u00e9s. Afin de permettre une approche commune pour l&#039;utilisation des points ECVET, une convention est utilis\u00e9e selon laquelle 60 points sont attribu\u00e9s aux acquis d&#039;apprentissage attendus au cours d&#039;une ann\u00e9e d&#039;EFP formel \u00e0 temps plein.<\/p>\n<p class=\"CM4\" style=\"text-align: justify;\">Dans ECVET, l&#039;attribution des points comporte g\u00e9n\u00e9ralement deux phases : les points ECVET sont attribu\u00e9s d&#039;abord \u00e0 une certification dans son ensemble, puis \u00e0 ses unit\u00e9s. Pour une qualification donn\u00e9e, un contexte d&#039;apprentissage formel est pris comme r\u00e9f\u00e9rence et, sur la base de la convention, le nombre total de points est attribu\u00e9 \u00e0 cette qualification. A partir de ce total, des points ECVET sont ensuite attribu\u00e9s \u00e0 chaque unit\u00e9 en fonction de leur poids relatif au sein de la qualification.<\/p>\n<p class=\"CM4\" style=\"text-align: justify;\">Pour les certifications qui n&#039;ont pas de r\u00e9f\u00e9rence formelle de parcours d&#039;apprentissage, les points de cr\u00e9dit ECVET peuvent \u00eatre attribu\u00e9s par estimation par comparaison avec une autre certification qui a un contexte de r\u00e9f\u00e9rence formel. Pour \u00e9tablir la comparabilit\u00e9 des qualifications, l&#039;\u00e9tablissement comp\u00e9tent doit se r\u00e9f\u00e9rer au niveau \u00e9quivalent du CEC ou, \u00e9ventuellement, au niveau du CNC, ou \u00e0 la similitude des acquis d&#039;apprentissage dans un domaine professionnel \u00e9troitement li\u00e9.<\/p>\n<p class=\"CM4\" style=\"text-align: justify;\">Le poids relatif d\u2019une unit\u00e9 d\u2019acquis d\u2019apprentissage, par rapport \u00e0 la certification, doit \u00eatre \u00e9tabli selon les crit\u00e8res suivants ou selon une combinaison de ceux-ci\u00a0:<\/p>\n<p class=\"CM4\" style=\"text-align: justify;\">\u2014 l&#039;importance relative des acquis d&#039;apprentissage qui constituent l&#039;unit\u00e9 de participation au march\u00e9 du travail, de progression vers d&#039;autres niveaux de qualification ou d&#039;int\u00e9gration sociale,<\/p>\n<p class=\"CM4\" style=\"text-align: justify;\">\u2014 la complexit\u00e9, la port\u00e9e et le volume des acquis d&#039;apprentissage dans l&#039;unit\u00e9,<\/p>\n<p class=\"CM4\" style=\"text-align: justify;\">\u2014 l&#039;effort n\u00e9cessaire \u00e0 l&#039;apprenant pour acqu\u00e9rir les connaissances, aptitudes et comp\u00e9tences requises pour l&#039;unit\u00e9.<\/p>\n<p class=\"CM4\" style=\"text-align: justify;\">Le poids relatif d&#039;une m\u00eame unit\u00e9 commune \u00e0 plusieurs certifications, exprim\u00e9 en points ECVET, peut varier d&#039;une de ces certifications \u00e0 l&#039;autre.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">L&#039;attribution de points ECVET fait normalement partie de la conception des certifications et des unit\u00e9s. Ils sont produits par l&#039;institution comp\u00e9tente responsable de la conception et du maintien de la qualification ou sp\u00e9cifiquement habilit\u00e9e \u00e0 cette t\u00e2che. Dans les pays o\u00f9 il existe d\u00e9j\u00e0 un syst\u00e8me national de points, les institutions comp\u00e9tentes concern\u00e9es \u00e9tablissent des modalit\u00e9s pour la conversion des points de cr\u00e9dit nationaux en points ECVET.<\/p>\n<p class=\"CM4\" style=\"text-align: justify;\"><strong>D\u00c9FINITIONS<\/strong><\/p>\n<p class=\"CM4\" style=\"text-align: justify;\">Aux fins de ce <a href=\"https:\/\/avrio.edu.eu\/?attachment_id=21296\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">recommandation<\/a>, les d\u00e9finitions suivantes s&#039;appliquent:<\/p>\n<p class=\"CM4\" style=\"text-align: justify;\">(a) &quot;Qualification&quot;: le r\u00e9sultat formel d&#039;un processus d&#039;\u00e9valuation et de validation qui est obtenu lorsqu&#039;un \u00e9tablissement comp\u00e9tent d\u00e9termine qu&#039;un individu a atteint des r\u00e9sultats d&#039;apprentissage conformes \u00e0 des normes donn\u00e9es;<\/p>\n<p class=\"CM4\" style=\"text-align: justify;\">(b) &quot;acquis d&#039;apprentissage&quot;: des \u00e9nonc\u00e9s de ce qu&#039;un apprenant sait, comprend et est capable de faire \u00e0 l&#039;issue d&#039;un processus d&#039;apprentissage et qui sont d\u00e9finis en termes de connaissances, d&#039;aptitudes et de comp\u00e9tences;<\/p>\n<p class=\"CM4\" style=\"text-align: justify;\">c) \u00ab\u00a0unit\u00e9 d&#039;acquis d&#039;apprentissage\u00a0\u00bb (unit\u00e9), une composante d&#039;une certification, constitu\u00e9e d&#039;un ensemble coh\u00e9rent de connaissances, d&#039;aptitudes et de comp\u00e9tences, qui peut \u00eatre \u00e9valu\u00e9e et valid\u00e9e\u00a0;<\/p>\n<p class=\"CM4\" style=\"text-align: justify;\">d) \u00abcr\u00e9dit pour acquis d&#039;apprentissage\u00bb (cr\u00e9dit): un ensemble d&#039;acquis d&#039;apprentissage d&#039;un individu qui ont \u00e9t\u00e9 \u00e9valu\u00e9s et qui peuvent \u00eatre accumul\u00e9s en vue d&#039;une qualification ou transf\u00e9r\u00e9s vers d&#039;autres programmes d&#039;apprentissage ou certifications;<\/p>\n<p class=\"CM4\" style=\"text-align: justify;\">(e) \u00ab\u00a0\u00e9tablissement comp\u00e9tent\u00a0\u00bb\u00a0: un \u00e9tablissement charg\u00e9 de concevoir et de d\u00e9livrer des certifications ou de reconna\u00eetre des unit\u00e9s ou d&#039;autres fonctions li\u00e9es \u00e0 ECVET, telles que l&#039;attribution de points ECVET aux certifications et aux unit\u00e9s, l&#039;\u00e9valuation, la validation et la reconnaissance des acquis d&#039;apprentissage, dans le cadre de la les r\u00e8gles et pratiques des pays participants ;<\/p>\n<p class=\"CM4\" style=\"text-align: justify;\">f) \u00ab\u00a0\u00e9valuation des r\u00e9sultats de l&#039;apprentissage\u00a0\u00bb\u00a0: les m\u00e9thodes et processus utilis\u00e9s pour d\u00e9terminer dans quelle mesure un apprenant a effectivement acquis des connaissances, des aptitudes et des comp\u00e9tences particuli\u00e8res\u00a0;<\/p>\n<p class=\"CM4\" style=\"text-align: justify;\">g) \u00abvalidation des acquis d&#039;apprentissage\u00bb, le processus consistant \u00e0 confirmer que certains acquis d&#039;apprentissage \u00e9valu\u00e9s obtenus par un apprenant correspondent \u00e0 des acquis sp\u00e9cifiques qui peuvent \u00eatre requis pour une unit\u00e9 ou une certification;<\/p>\n<p class=\"CM4\" style=\"text-align: justify;\">h) \u00abreconnaissance des acquis d&#039;apprentissage\u00bb, le processus d&#039;attestation des acquis d&#039;apprentissage officiellement obtenus par l&#039;attribution d&#039;unit\u00e9s ou de qualifications;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">(i) \u00abpoints ECVET\u00bb, une repr\u00e9sentation num\u00e9rique du poids global des acquis d&#039;apprentissage dans une certification et du poids relatif des unit\u00e9s par rapport \u00e0 la certification.<\/p>\n<p class=\"CM1\" style=\"text-align: justify;\">Selon <a href=\"https:\/\/avrio.edu.eu\/?attachment_id=21296\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">RECOMMANDATION DU PARLEMENT EUROP\u00c9EN ET DU CONSEIL<\/a> du 18 juin 2009 portant cr\u00e9ation d&#039;un syst\u00e8me europ\u00e9en de cr\u00e9dits pour l&#039;enseignement et la formation professionnels (ECVET) (2009\/C 155\/02) :<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Le d\u00e9veloppement et la reconnaissance des connaissances, des aptitudes et des comp\u00e9tences des citoyens sont essentiels pour leur d\u00e9veloppement personnel et professionnel ainsi que pour la comp\u00e9titivit\u00e9, l&#039;emploi et la coh\u00e9sion sociale dans la Communaut\u00e9. \u00c0 cet \u00e9gard, ils devraient faciliter la mobilit\u00e9 transnationale des travailleurs et des apprenants et contribuer \u00e0 r\u00e9pondre aux exigences de l\u2019offre et de la demande sur le march\u00e9 du travail europ\u00e9en. La participation \u00e0 l\u2019apprentissage sans fronti\u00e8res tout au long de la vie pour tous, ainsi que le transfert, la reconnaissance et l\u2019accumulation des acquis d\u2019apprentissage individuels obtenus dans des contextes formels, non formels et informels, devraient donc \u00eatre encourag\u00e9s et am\u00e9lior\u00e9s au niveau communautaire.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/avrio.edu.eu\/?attachment_id=21290\">T\u00c9L\u00c9CHARGEZ LE DOSSIER D&#039;INFORMATIONS DE VALIDATION (PDF)<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Azteca University Own degrees Credits Transfer | Professional Certification | Master: Prior Learning Assessment | Degree Validation Doctorate: (Prior Output &amp; Achievement | Prior Learning Assessment | Publication | Thesis) | Student Info Option 2) Professional Certification Certification of Chartered, Certified, Statutory or Licensed Professionals in regulated or guilded professions, whereby, the profession must be [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":24879,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"default","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"default","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-24912","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO Premium plugin v27.2 (Yoast SEO v27.2) - 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