{"id":24912,"date":"2023-08-21T12:45:10","date_gmt":"2023-08-21T10:45:10","guid":{"rendered":"https:\/\/www.avrio.ch\/v23\/?page_id=24912"},"modified":"2023-08-21T12:45:10","modified_gmt":"2023-08-21T10:45:10","slug":"certificado-profesional","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.avrio.ch\/es\/usc\/azteca-university\/own-degrees\/professional-certification\/","title":{"rendered":"Certificado Profesional"},"content":{"rendered":"<h2 style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/www.avrio.ch\/es\/v23\/usc\/universidad-azteca\/own-degree\/\">Universidad Azteca T\u00edtulos propios<\/a><\/h2>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong><a href=\"https:\/\/www.avrio.ch\/es\/v23\/usc\/universidad-azteca\/own-degree\/transferencia-de-creditos\/\">Transferencia de cr\u00e9ditos<\/a><\/strong> | <a href=\"https:\/\/www.avrio.ch\/es\/v23\/usc\/universidad-azteca\/own-degree\/certificado-profesional\/\"><strong>Certificado Profesional<\/strong><\/a> | Maestro: <strong><a href=\"https:\/\/www.avrio.ch\/es\/v23\/usc\/universidad-azteca\/own-degree\/evaluacion-previa-del-aprendizaje\/\">Evaluaci\u00f3n del aprendizaje previo<\/a><\/strong> | <strong><a href=\"https:\/\/www.avrio.ch\/es\/v23\/usc\/universidad-azteca\/own-degree\/convalidacion-de-titulos\/\">Convalidaci\u00f3n de T\u00edtulos<\/a><\/strong><br \/>\nDoctorado: (<a href=\"https:\/\/www.avrio.ch\/es\/v23\/usc\/universidad-azteca\/own-degree\/doctor-de-la-universidad\/por-resultados-anteriores-y-por-logros\/\"><strong>Resultados y logros previos<\/strong><\/a> | <strong><a href=\"https:\/\/www.avrio.ch\/es\/v23\/usc\/universidad-azteca\/own-degree\/doctor-de-la-universidad\/evaluacion-previa-del-aprendizaje\/\">Evaluaci\u00f3n del aprendizaje previo<\/a><\/strong> | <strong><a href=\"https:\/\/www.avrio.ch\/es\/v23\/usc\/universidad-azteca\/own-degree\/doctor-de-la-universidad\/por-publicacion\/\">Publicaci\u00f3n<\/a><\/strong> | <strong><a href=\"https:\/\/www.avrio.ch\/es\/v23\/usc\/universidad-azteca\/own-degree\/doctor-de-la-universidad\/por-tesis\/\">Tesis<\/a><\/strong>) | <a href=\"https:\/\/www.avrio.ch\/es\/v23\/usc\/universidad-azteca\/own-degree\/informacion-del-estudiante\/\">Informaci\u00f3n del estudiante<\/a><\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\"><span class=\"internallink\" style=\"color: #000000;\"><strong><span class=\"internallink\">Opci\u00f3n 2) Certificaci\u00f3n Profesional<\/span><\/strong><\/span><\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">Certificaci\u00f3n de Profesionales Colegiados, Certificados, Estatutarios o Licenciados en profesiones reguladas o gremiales, por lo que la profesi\u00f3n debe estar incluida en un marco Nacional de Cualificaciones Vocacionales aplicable en el nivel correspondiente de educaci\u00f3n superior comparable.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Las carreras calificadas para este premio se encuentran en el \u00e1rea de Estudios Profesionales. El proceso de validaci\u00f3n de la certificaci\u00f3n profesional eval\u00faa el aprendizaje como un gran conjunto de conocimientos con amplitud y profundidad y un aprendizaje avanzado en una sola disciplina.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Requisitos de grado para la Maestr\u00eda en Estudios Profesionales o el MBA: Al menos una cualificaci\u00f3n profesional en el nivel 5 o 6 del Marco Europeo de Cualificaciones como requisito de ingreso, m\u00e1s formaci\u00f3n profesional, certificaci\u00f3n y experiencia experta equivalente a 60 cr\u00e9ditos ECTS.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Estos t\u00edtulos ad eundem son t\u00edtulos obtenidos, no honor\u00edficos, porque reconocen el aprendizaje formal.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Obtenga cr\u00e9dito por Licencias y Certificados<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Si ya ha obtenido ciertas licencias o certificados dentro de la profesi\u00f3n o \u00e1reas de inter\u00e9s que eligi\u00f3, es posible que est\u00e9 en camino de completar una carrera en la Universidad Azteca. La Universidad Azteca otorgar\u00e1 cr\u00e9dito por licencias o certificados profesionales vigentes que hayan sido evaluados y aprobados para cr\u00e9dito por el Consejo Acad\u00e9mico de la Universidad.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los estudiantes que hayan obtenido una de las licencias o certificados enumerados deben presentar copias notariadas de la licencia o certificado y la tarjeta de renovaci\u00f3n vigente (si corresponde) para poder recibir cr\u00e9dito. Adem\u00e1s, para las certificaciones y licencias relacionadas con la salud, el hospital o la agencia a trav\u00e9s del cual se completaron debe emitir una transcripci\u00f3n del curso completado.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Obtenga cr\u00e9ditos a trav\u00e9s del aprendizaje en el lugar de trabajo y cursos de capacitaci\u00f3n corporativa y empresarial<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Cr\u00e9dito por cursos que ha tomado en el trabajo<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La Universidad Azteca reconoce que muchos adultos han adquirido conocimientos a trav\u00e9s de sus actividades laborales cotidianas y de cursos, clases y seminarios realizados en el lugar de trabajo. Como resultado, puede ser elegible para recibir cr\u00e9ditos universitarios por los cursos que haya tomado en el trabajo. La Universidad Azteca otorga cr\u00e9ditos por cursos de empleadores, sindicatos o asociaciones profesionales. Los estudiantes pueden obtener cr\u00e9ditos por cursos tomados en su lugar de trabajo o a trav\u00e9s de sindicatos o asociaciones profesionales.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Obtenga cr\u00e9dito a trav\u00e9s de recomendaci\u00f3n de cr\u00e9dito<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El prop\u00f3sito de la recomendaci\u00f3n de cr\u00e9dito es ayudar a las personas a obtener cr\u00e9dito acad\u00e9mico por el aprendizaje adquirido fuera del patrocinio de colegios y universidades mediante evaluaciones y recomendaciones de cr\u00e9dito para programas y cursos educativos formales patrocinados por organizaciones no universitarias que no otorgan t\u00edtulos y que ofrecen cursos a sus empleados, miembros o clientes. Estas organizaciones no colegiadas incluyen empresas e industrias, sindicatos, asociaciones profesionales y voluntarias y agencias gubernamentales. Las recomendaciones de cr\u00e9dito tienen como objetivo otorgar cr\u00e9dito a personas que hayan completado con \u00e9xito la instrucci\u00f3n patrocinada no universitaria. De esta manera, se ayudar\u00e1 a los estudiantes a recibir cr\u00e9dito acad\u00e9mico por el aprendizaje obtenido a trav\u00e9s de dicha instrucci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La recomendaci\u00f3n se basa en la propuesta de que es una buena pr\u00e1ctica educativa que los colegios y universidades otorguen cr\u00e9dito acad\u00e9mico por programas educativos de calidad realizados por organizaciones no universitarias, siempre que los cursos sean apropiados para el programa educativo de un individuo.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/www.avrio.ch\/es\/v23\/?attachment_id=21290\">DESCARGUE LA CARPETA DE INFORMACI\u00d3N DE VALIDACI\u00d3N (PDF)<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Organismos de acreditaci\u00f3n reconocidos y organizaciones adjudicadoras reconocidas<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Universidad Azteca reconoce<\/strong> calificaciones otorgadas por instituciones con acreditaci\u00f3n de cualquiera de las agencias de acreditaci\u00f3n de EE. UU. que figuran en la \u201clista CHEA\u201d. Esta lista es propiedad intelectual de <a href=\"https:\/\/www.chea.org\/directories\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" type=\"1\">CHEA<\/a>: <a href=\"https:\/\/avrio.edu.eu\/usc\/azteca-university\/own-degree\/professional-certification\/attachment\/chea_usde_allaccred-176132422\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" type=\"4\">Organizaciones de acreditaci\u00f3n reconocidas<\/a> (a mayo de 2013). Este cuadro enumera los acreditadores regionales, nacionales relacionados con la fe, nacionales relacionados con carreras y program\u00e1ticos que son o han sido reconocidos por el Consejo de Acreditaci\u00f3n de Educaci\u00f3n Superior (CHEA) o el Departamento de Educaci\u00f3n de EE. UU. (USDE) o ambos.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Universidad Azteca reconoce<\/strong> Calificaciones con acreditaci\u00f3n program\u00e1tica por parte del Reino Unido. <a href=\"http:\/\/www.hesa.ac.uk\/component\/option,com_studrec\/task,show_file\/Itemid,233\/mnl,13061\/href,accreditation_list.html\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" type=\"1\">Organismo de acreditaci\u00f3n reconocido por HESA<\/a>y calificaciones otorgadas por un Reino Unido <a href=\"https:\/\/register.ofqual.gov.uk\/Search?Category=Organisations\">Organizaci\u00f3n de premios reconocida por OFQUAL<\/a>.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Ver <a href=\"http:\/\/ofqual.gov.uk\/help-and-advice\/comparing-qualifications\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" type=\"1\">comparaci\u00f3n de calificaciones<\/a>. Obtenga m\u00e1s informaci\u00f3n sobre el Marco de Cualificaciones de OFQUAL \u2013 <a href=\"http:\/\/ofqual.gov.uk\/qualifications-and-assessments\/qualification-frameworks\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" type=\"1\">haga clic aqu\u00ed<\/a>.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Se aplican enfoques de reconocimiento similares a los respectivos pa\u00edses de origen de los solicitantes, dado el marco nacional de calificaciones de los pa\u00edses.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\" align=\"justify\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Organismos profesionales y de apoyo reconocidos<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\" align=\"justify\"><span style=\"color: #000000;\">Las cualificaciones de los organismos profesionales y de apoyo que figuran en los Archivos Nacionales del Gobierno del Reino Unido han sido reconocidas y alineadas con el Marco de Cualificaciones y Cr\u00e9ditos (QCF), diplomas de Nivel 4, diplomas avanzados de Nivel 5, diplomas de posgrado de Nivel 6, diplomas de posgrado de Nivel 7, diploma de maestr\u00eda de posgrado hasta el nivel 7 y diplomas de doctorado hasta el nivel 8 bajo el sistema de educaci\u00f3n superior.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Archivos nacionales de organismos profesionales y de apoyo del Reino Unido:<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Listado de organismos profesionales del gobierno del Reino Unido <a href=\"http:\/\/webarchive.nationalarchives.gov.uk\/+\/http:\/\/www.bis.gov.uk\/policies\/higher-education\/access-to-professions\/professional-bodies\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" type=\"1\"><em>haga clic aqu\u00ed<\/em><\/a><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\" align=\"justify\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Cuerpos profesionales<\/strong><\/span><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Junta de Registro de Arquitectos<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Asociaci\u00f3n para la gesti\u00f3n de proyectos<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Asociaci\u00f3n de Contadores P\u00fablicos<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Asociaci\u00f3n de cient\u00edficos cl\u00ednicos<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Asociaci\u00f3n de reclutadores graduados<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Asociaci\u00f3n de Contadores Internacionales<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Asociaci\u00f3n de Maestr\u00edas en Administraci\u00f3n de Empresas<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Consejo de Abogados<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Asociaci\u00f3n brit\u00e1nica de asesoramiento y psicoterapia<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Asociaci\u00f3n Dental Brit\u00e1nica<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Instituto Brit\u00e1nico de Gesti\u00f3n de Instalaciones<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Asociaci\u00f3n M\u00e9dica Brit\u00e1nica<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Sociedad Brit\u00e1nica de Psicolog\u00eda<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Fundaci\u00f3n brit\u00e1nica de calidad<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Asociaci\u00f3n Brit\u00e1nica de Sociolog\u00eda<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Consejo de Formaci\u00f3n en Periodismo Radiodifusi\u00f3n<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Academia de Gesti\u00f3n de Cambridge, La<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Asociaci\u00f3n de Gerentes de Cambridge, La<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Instituto Colegiado de Valores e Inversiones (CISI)<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Instituto Colegiado para la Gesti\u00f3n del Deporte y la Actividad F\u00edsica<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Instituto Colegiado de Tecn\u00f3logos Arquitect\u00f3nicos<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Instituto Colegiado de Construcci\u00f3n<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Instituto Colegiado de Salud Ambiental<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Instituto Colegiado de Profesionales de la Informaci\u00f3n y Bibliotecas<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Instituto Colegiado de Ling\u00fcistas<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Instituto Colegiado de Contadores Gerenciales<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Instituto Colegiado de Marketing<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Instituto Colegiado de Personal y Desarrollo<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Instituto Colegiado de Contabilidad y Finanzas P\u00fablicas<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Instituto de seguros autorizado<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Instituto de gesti\u00f3n colegiado<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Instituto de Calidad Colegiado<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Sociedad colegiada de dise\u00f1adores y asociaci\u00f3n de dise\u00f1o<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Sociedad autorizada de fisioterapia<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Colegio de Terapeutas Ocupacionales<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Consejo de Ingenier\u00eda del Reino Unido<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Consejo General de Quiropr\u00e1ctica<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Consejo Odontol\u00f3gico General<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Consejo M\u00e9dico General<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Consejo General de \u00d3ptica<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Consejo General Osteop\u00e1tico<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Consejo General de Atenci\u00f3n Social<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Consejo General de Ense\u00f1anza de Inglaterra<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Consejo de Profesiones de la Salud<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Instituto de Aprendizaje<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Instituto de Actuarios<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Instituto de Gesti\u00f3n Administrativa<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Instituto de secretarios y administradores colegiados<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Instituci\u00f3n de Ingenieros Civiles<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Instituto de Profesionales de N\u00f3mina (IPP)<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Instituto de F\u00edsica<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Instituto de Reclutadores (IoR)<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Instituto de Ciencia y Tecnolog\u00eda, El<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Instituci\u00f3n de Ingenieros Qu\u00edmicos<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Instituto de Contadores P\u00fablicos de Inglaterra y Gales<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Instituci\u00f3n de Ingenier\u00eda y Tecnolog\u00eda<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Instituci\u00f3n de Seguridad y Salud Ocupacional<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Instituto del Paisaje<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Sociedad de derecho<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Consejo de Enfermer\u00eda y Parter\u00eda<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Instituciones profesionales de Oxbridge<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Asociaci\u00f3n de Gesti\u00f3n de Oxford, la<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Consejo de registro para fisi\u00f3logos cl\u00ednicos<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Real Academia de Ingenier\u00eda<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Real Colegio de M\u00e9dicos Generales<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Real Colegio de Terapeutas del Habla y el Lenguaje<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Real Colegio de Cirujanos Veterinarios<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Real Sociedad Econ\u00f3mica<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Real Instituto de Arquitectos Brit\u00e1nicos<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Real Instituto de Agrimensores Colegiados<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Real Sociedad Farmac\u00e9utica de Gran Breta\u00f1a<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Real Sociedad de Qu\u00edmica<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Real Sociedad de Estad\u00edstica<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Real Instituto de Urbanismo<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Consejo de Habilidades Sectoriales para los sectores de Justicia, Seguridad Comunitaria y Servicios Jur\u00eddicos<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Sociedad y Colegio de Radi\u00f3grafos<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Autoridad de Regulaci\u00f3n de Abogados<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Grupo interprofesional del Reino Unido<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Instituto de Soldadura, El<\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Organismos de apoyo<\/strong><\/span><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Sindicato de acreditaci\u00f3n para educaci\u00f3n y formaci\u00f3n<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">CFA \u2013 habilidades empresariales en el trabajo<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">CILT (el Centro Nacional de Idiomas)<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Departamento de salud<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Foro de Empresarios sobre Discapacidad<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Escuela de Negocios Europea<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">GremioHE<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Agencia de Mejoramiento y Desarrollo del Gobierno Local (IDEA)<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Internocracia<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Equipo universitario internacional de Isles - Commonwealth<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Consejo Nacional para la Formaci\u00f3n de Periodistas<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Empleadores del NHS<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">PARN \u2013 Red de Investigaci\u00f3n de Asociaciones Profesionales<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Comisi\u00f3n de Garant\u00eda de Calidad<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">QED-Reino Unido<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Consejo de Habilidades Sectoriales para Ciencias, Ingenier\u00eda y Tecnolog\u00edas de Fabricaci\u00f3n (SEMTA)<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Consejo de Habilidades Sectoriales para los sectores de Justicia, Seguridad Comunitaria y Servicios Jur\u00eddicos<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Habilidades para la salud<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Fundaci\u00f3n Movilidad Social<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Agencia de Formaci\u00f3n y Desarrollo Escolar<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><a href=\"http:\/\/www.universitiesuk.ac.uk\/Pages\/Default.aspx\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"text-decoration: underline; color: #000000;\">Universidades del Reino Unido<\/span><\/a><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/ec.europa.eu\/education\/lifelong-learning-policy\/ecvet_de.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" type=\"1\">Visita el sitio web<\/a> de la Uni\u00f3n Europea sobre ECVET.<\/p>\n<p class=\"CM1\" style=\"text-align: justify;\">Citas de la RECOMENDACI\u00d3N DEL PARLAMENTO EUROPEO Y DEL CONSEJO de 18 de junio de 2009 sobre el establecimiento de un Sistema Europeo de Cr\u00e9ditos para la Educaci\u00f3n y Formaci\u00f3n Profesional (ECVET) <strong>(Texto pertinente a efectos del EEE) <\/strong>(2009\/C 155\/02):<\/p>\n<p>Esta Recomendaci\u00f3n deber\u00eda facilitar la compatibilidad, comparabilidad y complementariedad de los sistemas de cr\u00e9ditos utilizados en la FP y el Sistema Europeo de Transferencia y Acumulaci\u00f3n de Cr\u00e9ditos \u201cECTS\u201d, que se utiliza en el sector de la educaci\u00f3n superior, y as\u00ed deber\u00eda contribuir a una mayor permeabilidad entre los niveles de educaci\u00f3n y formaci\u00f3n. , de conformidad con la legislaci\u00f3n y la pr\u00e1ctica nacionales.<\/p>\n<p class=\"CM4\" style=\"text-align: justify;\">Debe promoverse la validaci\u00f3n de los resultados del aprendizaje no formal e informal evaluados de conformidad con las Conclusiones del Consejo de 28 de mayo de 2004 sobre los principios europeos comunes para la identificaci\u00f3n y validaci\u00f3n del aprendizaje no formal e informal.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Esta Recomendaci\u00f3n complementa la Recomendaci\u00f3n del Parlamento Europeo y del Consejo, de 23 de abril de 2008, sobre el establecimiento del Marco Europeo de Cualificaciones para el aprendizaje permanente ( 2 ), que recomienda que los Estados miembros promuevan v\u00ednculos estrechos entre el MEC y los sistemas europeos de cr\u00e9dito existentes o futuros. Transferencia y acumulaci\u00f3n en educaci\u00f3n superior y FP.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Desarrollar gu\u00edas y herramientas para los usuarios y adaptar los documentos Europass pertinentes, en colaboraci\u00f3n con los Estados miembros, expertos y usuarios nacionales y europeos; desarrollar experiencia para mejorar la compatibilidad y complementariedad de ECVET y ECTS utilizados en el sector de la educaci\u00f3n superior, en colaboraci\u00f3n con expertos y usuarios de FP y educaci\u00f3n superior a nivel europeo y nacional; y proporcionar informaci\u00f3n peri\u00f3dica sobre la evoluci\u00f3n del ECVET;<\/p>\n<p class=\"CM4\" style=\"text-align: justify;\">Los puntos ECVET proporcionan informaci\u00f3n complementaria sobre cualificaciones y unidades en forma num\u00e9rica. No tienen valor independiente de los resultados de aprendizaje adquiridos para la cualificaci\u00f3n particular a la que se refieren y reflejan el logro y la acumulaci\u00f3n de unidades. Para permitir un enfoque com\u00fan para el uso de los puntos ECVET, se utiliza una convenci\u00f3n seg\u00fan la cual se asignan 60 puntos a los resultados de aprendizaje que se espera lograr en un a\u00f1o de FP formal a tiempo completo.<\/p>\n<p class=\"CM4\" style=\"text-align: justify;\">En ECVET, la asignaci\u00f3n de puntos suele tener dos fases: los puntos ECVET se asignan primero a una cualificaci\u00f3n en su conjunto y luego a sus unidades. Para una cualificaci\u00f3n determinada, se toma como referencia un contexto de aprendizaje formal y, sobre la base de la convenci\u00f3n, se asigna el n\u00famero total de puntos para esa cualificaci\u00f3n. De este total, los puntos ECVET se asignan a cada unidad seg\u00fan su peso relativo dentro de la cualificaci\u00f3n.<\/p>\n<p class=\"CM4\" style=\"text-align: justify;\">Para las cualificaciones que no tienen un itinerario de aprendizaje formal de referencia, los puntos de cr\u00e9dito ECVET se pueden asignar mediante estimaci\u00f3n en comparaci\u00f3n con otra cualificaci\u00f3n que tenga un contexto de referencia formal. Para establecer la comparabilidad de las cualificaciones, la instituci\u00f3n competente debe hacer referencia al nivel equivalente del MEC o, posiblemente, al nivel del MNC, o a la similitud de los resultados del aprendizaje en un campo profesional estrechamente relacionado.<\/p>\n<p class=\"CM4\" style=\"text-align: justify;\">El peso relativo de una unidad de resultados de aprendizaje, respecto de la cualificaci\u00f3n, deber\u00e1 establecerse seg\u00fan los siguientes criterios o una combinaci\u00f3n de ellos:<\/p>\n<p class=\"CM4\" style=\"text-align: justify;\">\u2014 la importancia relativa de los resultados del aprendizaje que constituyen la unidad para la participaci\u00f3n en el mercado laboral, para la progresi\u00f3n a otros niveles de cualificaci\u00f3n o para la integraci\u00f3n social,<\/p>\n<p class=\"CM4\" style=\"text-align: justify;\">\u2014 la complejidad, el alcance y el volumen de los resultados del aprendizaje en la unidad,<\/p>\n<p class=\"CM4\" style=\"text-align: justify;\">\u2014 el esfuerzo necesario para que el alumno adquiera los conocimientos, las habilidades y la competencia necesarios para la unidad.<\/p>\n<p class=\"CM4\" style=\"text-align: justify;\">El peso relativo de una unidad determinada com\u00fan a varias cualificaciones, expresado en puntos ECVET, puede variar de una de estas cualificaciones a otra.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La asignaci\u00f3n de puntos ECVET normalmente forma parte del dise\u00f1o de cualificaciones y unidades. Son elaborados por la instituci\u00f3n competente responsable del dise\u00f1o y mantenimiento de la cualificaci\u00f3n o espec\u00edficamente facultada para esta tarea. En los pa\u00edses donde ya existe un sistema nacional de puntos, las instituciones competentes pertinentes establecen acuerdos para la conversi\u00f3n de puntos de cr\u00e9dito nacionales en puntos ECVET.<\/p>\n<p class=\"CM4\" style=\"text-align: justify;\"><strong>DEFINICIONES<\/strong><\/p>\n<p class=\"CM4\" style=\"text-align: justify;\">Para los efectos de este <a href=\"https:\/\/avrio.edu.eu\/?attachment_id=21296\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">recomendaci\u00f3n<\/a>, se aplicar\u00e1n las siguientes definiciones:<\/p>\n<p class=\"CM4\" style=\"text-align: justify;\">a) \u00abCualificaci\u00f3n\u00bb: resultado formal de un proceso de evaluaci\u00f3n y validaci\u00f3n que se obtiene cuando una instituci\u00f3n competente determina que una persona ha logrado resultados de aprendizaje seg\u00fan unos est\u00e1ndares determinados;<\/p>\n<p class=\"CM4\" style=\"text-align: justify;\">b) \u00abresultados del aprendizaje\u00bb: declaraciones de lo que un alumno sabe, comprende y es capaz de hacer al finalizar un proceso de aprendizaje y que se definen en t\u00e9rminos de conocimientos, capacidades y competencias;<\/p>\n<p class=\"CM4\" style=\"text-align: justify;\">c) \u00abunidad de resultados del aprendizaje\u00bb (unidad): un componente de una cualificaci\u00f3n, compuesto por un conjunto coherente de conocimientos, capacidades y competencias, que puede evaluarse y validarse;<\/p>\n<p class=\"CM4\" style=\"text-align: justify;\">d) \u00abCr\u00e9dito por resultados de aprendizaje\u00bb (cr\u00e9dito): conjunto de resultados de aprendizaje de una persona que han sido evaluados y que pueden acumularse para obtener una cualificaci\u00f3n o transferirse a otros programas o cualificaciones de aprendizaje;<\/p>\n<p class=\"CM4\" style=\"text-align: justify;\">e) &quot;Instituci\u00f3n competente&quot;: una instituci\u00f3n responsable de dise\u00f1ar y otorgar cualificaciones o reconocer unidades u otras funciones vinculadas al ECVET, como la asignaci\u00f3n de puntos ECVET a cualificaciones y unidades, la evaluaci\u00f3n, la validaci\u00f3n y el reconocimiento de los resultados del aprendizaje, seg\u00fan el reglas y pr\u00e1cticas de los pa\u00edses participantes;<\/p>\n<p class=\"CM4\" style=\"text-align: justify;\">f) \u00abEvaluaci\u00f3n de los resultados del aprendizaje\u00bb: m\u00e9todos y procesos utilizados para establecer en qu\u00e9 medida un alumno ha adquirido realmente determinados conocimientos, capacidades y competencias;<\/p>\n<p class=\"CM4\" style=\"text-align: justify;\">g) \u00abvalidaci\u00f3n de los resultados del aprendizaje\u00bb: el proceso de confirmar que determinados resultados del aprendizaje evaluados alcanzados por un alumno corresponden a resultados espec\u00edficos que pueden ser necesarios para una unidad o una cualificaci\u00f3n;<\/p>\n<p class=\"CM4\" style=\"text-align: justify;\">h) \u00abreconocimiento de los resultados del aprendizaje\u00bb: el proceso de acreditar los resultados del aprendizaje alcanzados oficialmente mediante la concesi\u00f3n de unidades o cualificaciones;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">i) \u00abPuntos ECVET\u00bb: representaci\u00f3n num\u00e9rica del peso global de los resultados del aprendizaje en una cualificaci\u00f3n y del peso relativo de las unidades en relaci\u00f3n con la cualificaci\u00f3n.<\/p>\n<p class=\"CM1\" style=\"text-align: justify;\">De acuerdo a <a href=\"https:\/\/avrio.edu.eu\/?attachment_id=21296\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">RECOMENDACI\u00d3N DEL PARLAMENTO EUROPEO Y DEL CONSEJO<\/a> de 18 de junio de 2009 sobre el establecimiento de un Sistema Europeo de Cr\u00e9ditos para la Educaci\u00f3n y Formaci\u00f3n Profesional (ECVET) (2009\/C 155\/02):<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El desarrollo y reconocimiento de los conocimientos, capacidades y competencias de los ciudadanos son cruciales para su desarrollo personal y profesional y para la competitividad, el empleo y la cohesi\u00f3n social en la Comunidad. En este sentido, deber\u00edan facilitar la movilidad transnacional de trabajadores y estudiantes y contribuir a satisfacer las necesidades de la oferta y la demanda en el mercado laboral europeo. Por lo tanto, debe promoverse y mejorarse a nivel comunitario la participaci\u00f3n en el aprendizaje permanente sin fronteras para todos y la transferencia, el reconocimiento y la acumulaci\u00f3n de los resultados del aprendizaje individual logrados en contextos formales, no formales e informales.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/avrio.edu.eu\/?attachment_id=21290\">DESCARGUE LA CARPETA DE INFORMACI\u00d3N DE VALIDACI\u00d3N (PDF)<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Azteca University Own degrees Credits Transfer | Professional Certification | Master: Prior Learning Assessment | Degree Validation Doctorate: (Prior Output &amp; Achievement | Prior Learning Assessment | Publication | Thesis) | Student Info Option 2) Professional Certification Certification of Chartered, Certified, Statutory or Licensed Professionals in regulated or guilded professions, whereby, the profession must be [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":24879,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"default","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"default","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-24912","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO Premium plugin v27.2 (Yoast SEO v27.2) - 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