{"id":24885,"date":"2021-12-19T15:55:33","date_gmt":"2021-12-19T14:55:33","guid":{"rendered":"https:\/\/www.avrio.ch\/v23\/master-4\/"},"modified":"2023-08-21T11:13:05","modified_gmt":"2023-08-21T09:13:05","slug":"individuelle-studien","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.avrio.ch\/de\/usc\/azteca-university\/own-degrees\/master-of-the-university\/individual-studies\/","title":{"rendered":"Master der Universit\u00e4t in Individualstudien"},"content":{"rendered":"

Master der Universit\u00e4t in Individualstudien<\/h2>\n

M\u00e1ster Universitario en Estudios Individuales<\/h3>\n

Validierung fr\u00fcherer Lernerfahrungen<\/strong><\/h3>\n

Abschlussvoraussetzungen f\u00fcr den Master of Individual Studies: Mindestens eine Berufsqualifikation auf Stufe 5 oder 6 des Europ\u00e4ischen Qualifikationsrahmens oder ein gleichwertiger beruflicher Hintergrund von mindestens f\u00fcnf Jahren als Zugangsvoraussetzung sowie eine anerkannte Portfoliovalidierung fr\u00fcher erworbener Kenntnisse im Wert von 60 ECTS Credits oder einen Abschluss auf Stufe 7.<\/p>\n

An der Universidad Azteca k\u00f6nnen Bewerber durch die Validierung fr\u00fcherer Lernportfolios und andere Optionen zur \u00dcbertragung von Credits bis zu 100% der f\u00fcr den Master of Individual Studies erforderlichen Credits erwerben.<\/p>\n

Um mit dem Prozess zur Bewertung des Prior Learning Portfolio zu beginnen, m\u00fcssen sich Bewerber zun\u00e4chst mit einem Mitglied des Zulassungsteams beraten, das den Bewerbern bei der Entscheidung helfen kann, ob die Entwicklung und Einreichung des Portfolios f\u00fcr den Bewerber das Richtige ist.<\/p>\n

Der Antragsteller muss einreichen<\/h4>\n

Ein vollst\u00e4ndiges Portfolio, aus dem hervorgeht, welche F\u00e4higkeiten und Kenntnisse durch berufliches oder individuelles Lernen und Erleben erworben wurden, einschlie\u00dflich Anrechnungspunkten aus Hochschulstudieng\u00e4ngen und Teilstudien; oder<\/p>\n

Ein Anerkennungs- oder Validierungsbericht der vorherigen Lernbewertung gem\u00e4\u00df den im Land der Auszeichnung geltenden nationalen Vorschriften, unter Angabe des entsprechenden NVQ-Niveaus oder der erworbenen Credits.<\/p>\n

Zur Bewertung reichen die Bewerber ihr vollst\u00e4ndiges Bildungs- und Berufsportfolio mit dem Nachweis der erworbenen F\u00e4higkeiten und Kenntnisse ein.<\/p>\n

Ein Bewertungsbericht einer unabh\u00e4ngigen professionellen, gesetzlichen, beh\u00f6rdlichen oder unterst\u00fctzenden Stelle oder eines Dienstes zur Bewertung von Qualifikationen unterst\u00fctzt den Antrag. Wir beraten Studierende zu einer solchen unabh\u00e4ngigen Bewertung fr\u00fcherer Lerndienstleister.<\/p>\n

Die Universidad Azteca f\u00fchrt eine Bewertung durch und entscheidet \u00fcber die Zulassung oder Ablehnung bzw. \u00fcber die Zulassung unter Auflagen f\u00fcr den erfolgreichen Abschluss bestimmter Studienleistungen.<\/p>\n

Zugelassene Bewerber werden zu einer diagnostischen Online-Pr\u00fcfung der Studienvoraussetzungen eingeladen.<\/p>\n

Bei diesen Ad-eundem-Abschl\u00fcssen handelt es sich um erworbene Abschl\u00fcsse und nicht um Ehrenabschl\u00fcsse, da sie formale und berufliche Bildung und Qualifikation anerkennen.<\/p>\n

Das CHEA-Glossar der Schl\u00fcsselbegriffe definiert:<\/h4>\n

Akkreditierung von Vorkenntnissen: (UK) Ein Prozess, durch den Einzelpersonen Qualifikationen auf der Grundlage ihrer Vorkenntnisse und manchmal auch ihrer Erfahrungen anrechnen lassen k\u00f6nnen (h\u00e4ufig als Erfahrungslernen bezeichnet). Anrechnung erfolgt, wenn Belege daf\u00fcr vorliegen, dass die Erfahrung oder das Lernen dazu gef\u00fchrt hat, dass der Student die angemessenen und klar zum Ausdruck gebrachten Lernergebnisse erzielt hat.<\/em><\/p>\n

Recognition of Prior Learning (RPL), Prior Learning Assessment (PLA) oder Prior Learning Assessment and Recognition (PLAR) beschreibt einen Prozess, der von Hochschulen und Universit\u00e4ten auf der ganzen Welt verwendet wird, um au\u00dferhalb des Klassenzimmers erworbenes Lernen zu bewerten, um akademische Leistungspunkte zuzuweisen . Zu den \u00fcblichen Methoden, mit denen Einzelpersonen Hochschulniveau erworben haben, geh\u00f6ren: Unternehmens- oder Milit\u00e4rausbildung; Arbeitserfahrung; b\u00fcrgerschaftliches Engagement; und unabh\u00e4ngiges Studium.<\/p>\n

Der rechtliche Rahmen in Mexiko f\u00fcr die Anerkennung nicht traditioneller individueller Vorkenntnisse wird durch das geregelt ACUERDO N\u00daMERO 286<\/a>, Umsetzung der UNESCO-Empfehlungen zur Validierung und Anerkennung fr\u00fcher erworbener Kenntnisse.<\/p>\n

Die Universidad Azteca bietet eine Reihe von Bewertungsoptionen an, die f\u00fcr Studierende geeignet sein k\u00f6nnten, die durch fr\u00fchere Studien oder Erfahrungen Kenntnisse auf Hochschulniveau erworben haben. Die Universidad Azteca wendet die eigenen Standards der Universit\u00e4t an und kombiniert die folgenden Richtlinien und Rahmenwerke: ACUERDO N\u00daMERO 286<\/a>, Die Franz\u00f6sisches VAE<\/a>: Validation des Acquis de l'Exp\u00e9rience und die Iren HETAC-Standards f\u00fcr PLA<\/a>, und die USA CAEL-Standards<\/a>. Irland und Frankreich sind L\u00e4nder, die die Anerkennung fr\u00fcher erworbener Kenntnisse auf allen drei akademischen Niveaus, einschlie\u00dflich EQR-Niveau 8, zulassen.<\/p>\n

In diesem Verfahren wird Lernen als interdisziplin\u00e4r bewertet, das den Inhalten universit\u00e4rer Lehrveranstaltungen entspricht; Lernen, das durch Zertifikate, Empfehlungsschreiben und Zeugnisse der CEU (Continuing Education Unit) dokumentiert werden kann, bewertet Lernen, das der Kursarbeit einer akkreditierten Hochschule oder Universit\u00e4t oder eines anerkannten Lernprogramms entspricht, das dokumentiert werden kann.<\/p>\n

In der ersten Phase des Bewertungsprozesses wird festgestellt, ob das Lernen bereits im Rahmen einer Bewertung fr\u00fcherer Lernprogramme bewertet wurde. Wenn festgestellt wird, dass die Leistungspunkte bereits auf diese Weise bewertet wurden, werden die entsprechenden Leistungspunkte auf der Grundlage der vorherigen Bewertungen der entsprechenden Gutachter vergeben und es wird keine Einzelbewertung durchgef\u00fchrt. Universidad Azteca akzeptiert jede offizielle Validierung fr\u00fcher erworbener Kenntnisse, die in \u00dcbereinstimmung mit den Gesetzen des Landes erfolgt, in dem die Validierung ausgestellt wurde, insbesondere der Europ\u00e4ischer Validierungsrahmen<\/a>, Kanadier, Australier, USA (Handbuch zur kalifornischen Prior Learning Assessment & Recognition (PLAR).<\/a>; Flexible Bewertung des Excelsior College; Handbuch zur Bewertung fr\u00fcherer Lernerfahrungen des Thomas Edison State College; Empire State College Credit durch Bewertung; Portfoliobewertung der Ohio State University; (Charter Oak State College Portfolio Assessment) und \u00e4hnliche Standards, die darauf basieren CAEL-Empfehlungen<\/a> sind akzeptiert.<\/p>\n

In der zweiten Phase des Bewertungsprozesses wird festgestellt, ob die vom Studenten behaupteten Lernergebnisse durch eine Kombination der universit\u00e4tseigenen Abschl\u00fcsse, f\u00fcr die die Universidad Azetca Credits vergibt, bewertet werden k\u00f6nnen.<\/p>\n

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Dokumentation des Lernens auf Universit\u00e4tsniveau f\u00fcr Credits<\/h4>\n<\/div>\n

Ein Prior-Learning-Assessment-Portfolio ist eine Sammlung von Lebensl\u00e4ufen, narrativen Aufs\u00e4tzen und unterst\u00fctzenden Nachweisen, die dokumentieren, wie fr\u00fchere T\u00e4tigkeiten, ehrenamtliche T\u00e4tigkeiten, Dienstleistungen, Unternehmensschulungen oder andere relevante Erfahrungen mit den Lernzielen bestimmter akademischer Kurse oder Programme \u00fcbereinstimmen. Diese Portfolios werden von geschulten Fakult\u00e4tsmitgliedern und\/oder Fachexperten \u00fcberpr\u00fcft und bieten eine akzeptierte Grundlage f\u00fcr die Anrechnung fr\u00fcherer universit\u00e4rer Lerninhalte, die au\u00dferhalb des traditionellen Klassenzimmers erworben wurden, wodurch Zeit und Kosten f\u00fcr den Abschluss eines Studiums reduziert werden.<\/p>\n

Verdienen Sie Kredit durch Portfoliobewertung<\/h4>\n

Die Portfoliobewertung hilft Studierenden dabei, sowohl ihr formelles als auch informelles Lernen in Bezug auf Hochschulkurse zu definieren und nachzuweisen.<\/p>\n

Die Portfoliobewertung ist eine flexible und effiziente M\u00f6glichkeit, College-Credits f\u00fcr das zu erwerben, was Sie au\u00dferhalb des Klassenzimmers gelernt haben. Die Universidad Azteca hat Bewerbern bereits dabei geholfen, auf der Grundlage ihrer Kenntnisse Credits zu erwerben. Dar\u00fcber hinaus werden diese Credit Awards von unseren Partneruniversit\u00e4ten vergeben.<\/p>\n

Wie alle von der Universidad Azteca angebotenen Programme basiert Portfolio Assessment auf der \u00dcberzeugung, dass Lernen auf Hochschulniveau, unabh\u00e4ngig davon, wie es erworben wird, Anerkennung verdient. Daher kann fast jeder Lernbereich in Studienleistungen umgewandelt werden, sofern er an einer anerkannten oder akkreditierten Hochschule oder Universit\u00e4t gelehrt wird und Sie Ihre Fachkenntnisse darin nachweisen k\u00f6nnen.<\/p>\n

Ein Portfolio ist eine Zusammenstellung von Daten, die in einem genehmigten Format zusammengestellt wurden, um Kenntnisse auf Hochschulniveau f\u00fcr die Gew\u00e4hrung von Krediten nachzuweisen. Oft wie ein Notizbuch zusammengestellt, repr\u00e4sentiert jedes Portfolio im Allgemeinen einen Kurs. Das Portfolio, das Sie an der Universidad Azteca einreichen, dient als Beweis f\u00fcr Ihr Fachwissen und den Wert, den es in der akademischen Welt hat. Hierzu k\u00f6nnen Kenntnisse oder F\u00e4higkeiten geh\u00f6ren, die aus einer Vielzahl von Quellen stammen. Dies sind jedoch einige der am h\u00e4ufigsten f\u00fcr die Portfoliobewertung verwendeten Quellen:<\/p>\n